Josso (2010) destaca que a tensão entre a lógica intelectual e a lógica existencial mobilizam as energias do pesquisador. Salienta que na lógica intelectual a singularidade do pesquisador em relação ao referencial teórico e metodológico é secundária diante da concepção cumulativa do saber. Enquanto na lógica existencial “é a perspectiva individual que dá sentido e valor a problemática.”(JOSSO, 2010, p.19). Ressalta que os saberes instituídos durante o processo de pesquisa são referenciais do percurso de vida do pesquisador e são a dimensão formadora de suas experiências.
