Valores e consciência

Luc Ferri, Ministro da Educação da França no período de 2002/2004, é filósofo e defensor do humanismo com o uso da razão crítica. No livro – Aprendendo a viver, filosofia para os novos tempos quando aborda a questão dos valores ressalta que os valores não são mais impostos em nome de argumentos de autoridade nem deduzidos de alguma ficção metafísica ou teológica. Salienta que os valores estão e se revelam em cada um de nós. Afirma “me encontro diante de valores que ao mesmo tempo me ultrapassam e, contudo, não estão em nenhum outro lugar, visíveis apenas no interior de minha própria consciência.” (FERRI, p.271, 2006).

Cada um a sua maneira: ser professor

No dia de hoje, 15 de outubro não poderia deixar de citar Nóvoa (1992) quando aborda a ação e o saber dos professores e questiona - Por que é que fazemos o que fazemos na sala de aula? Defende o autor que a resposta evoca uma mistura de vontades, gostos, experiências e até acasos que consolidaram gestos, rotinas e comportamentos com os quais cada um a sua maneira se identifica.
Salienta o autor que:
A maneira como cada um de nós ensina está diretamente dependente daquilo que somos como pessoa quando exercemos o ensino. Eis-nos de novo face à pessoa e ao profissional, ao ser e ao ensinar. Aqui estamos . Nós e a profissão. E as opções que cada um de nós tem de fazer como professor, as quais cruzam a nossa maneira de ser com a nossa maneira de ensinar e desvendam na nossa maneira de ensinar a nossa maneira de ser. É impossível separar o eu profissional do eu pessoal (NÓVOA, 1992, p.17).

Criança interior

Hoje em ritmo de feriado, véspera do dia da criança o convite é para que cada um de nós resgate sua criança interior.Deixe-se levar de forma suave e fluida ao sabor do acaso, surpreenda-se com o inusitado, ria muito de si e do outro,sorriam juntos!
Em todo adulto espreita uma criança - uma criança eterna, algo que está sempre vindo a ser, que nunca está completo, e que solicita, atenção e educação incessantes. Conforme Jung essa é a parte da personalidade humana que quer desenvolver-se e tornar-se completa.

Contribuição individual:

A educação é um dos principais meios disponíveis para promover a transformação. Cada pessoa é única e traz consigo a responsabilidade de criar sua própria vida e assim transformar o mundo a sua volta. O reconhecimento e a valorização da contribuição individual promove as qualidades humanas e o potencial de aprendizagem de todos.

Abertura para própria experiência

Um dos componentes do caminho da autodireção presente no processo de tornar-se é a abertura para sua própria experiência. Conforme Rogers(1997) na medida que cada um reconhece e se dispõe a assumir sua experiência interna e externa de ser o que realmente é se abre para o outro, aprecia a própria experiência, valoriza a si e ao outro por aquilo que ele é.